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中学教学总结

时间:2024-01-04 17:00:52
【精选】中学教学总结模板锦集9篇

【精选】中学教学总结模板锦集9篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编精心整理的中学教学总结9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学教学总结 篇1

本学期教务处坚持以教学质量为中心,加强教学常规管理,开展教学研究,取得了显著成效,贾得一中教学工作总结。现把具体工作总结如下:

一、抓常规教学,促质量提升

常规教学是提高教学质量的前提。开学初,我校制定了教学常规量化考核细则,从备、讲、批、辅、考、研等方面提出了明确要求。在实施过程中坚持做到了六个"一",一周检查一次备课、作业,发现问题当面反馈;一周校级领导推门听课两节,及时了解教师课堂教学现状;一周开展一次教研活动,研究教学中疑难和困惑;一月进行一次考试,掌握学生学习情况,做好补救工作;一月把教师个人教学常规工作汇总一次并张贴公布;一学期对教师教学常规量化考核两次,对问题提出改进意见。抓教学常规不仅规范了教师教学行为,而且促进了教学质量的提升,本学期七、八年级在乡联校组织的统考中,我校名列全乡第一名。九年级学生成绩也在稳步提升。

二、抓教学研究,促专业成长

加强教学研究是提高教师专业素质的主渠道,也是提高课 ……此处隐藏22571个字……备课、如何上课、如何组织教学内容、如何做好课件、如何掌握课堂语言、如何发挥学生主观能动性等课堂精心指导,教师队伍得到了一次全面的锻炼,促进了教师教学水平和课堂教学质量提高。

五、竞争机制进一步激活,参与意识更加增强。

教学督导评估把竞争机制引入教学领域,有效地调动和激发了老师和学生的积极性、主动性和创造性。督导团的组建、督导团成员的产生使老师们迸发了争优创先的热情,参与意识进一步增强;优质课、优秀教案、优秀听课以及学生的评价、检测成绩的分析,能引起班级之间、学科之间、任课教师之间、学生之间自发地进行横向和纵向比较,了解本人、本班以及本课程的优势和劣势,从而产生巨大的推动力,激励着大家为争取最佳的表现而努力。教学督导活动的开展强化了老师们课堂教学的质量意识,激发了教师教学研讨的自觉性和积极性,对全校教师工作作风的转变和良好教风的形成产生了积极的影响,对整体上提高我校教育教学的水平起到了积极的推动作用。

教学督导活动第一阶段已顺利落下帷幕,但这并不是意味着结束,而是一个新的开始。在后段工作中,我们将进一步建立和完善教学督导工作制度,进一步加强课堂教学督导活动的长效性,集中督导和分散督导相结合;充分利用教学督导评价结果,使督导真正成为推动教学工作的有效载体。进一步加强集体备课,突出教研组长备课组长的核心作用,加强教研组、备课组建设,推进教师群体共同发展;进一步加强教师培训,将分教研组、备课组组织专门的理论学习、业务学习,并加以考核;进一步加强考核考评,健全评价机制,充分发挥评价制度和分配制度在调动教师工作积极性上的作用;将借助建立名师工作室的契机,为教师的成长搭建平台,努力开创我校教育教学工作的新局面。

南周中学教务处、教科室

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