有关地理教学总结模板汇编10篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家整理的地理教学总结10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
地理教学总结 篇1地理课在初中阶段作为结业课安排,许多同学对地理课认知程度较差,认为地理知识的掌握无足轻重,因此如何上好地理课,让同学们对地理课堂感兴趣,把地理知识在有限的时间掌握好需要我们教师要多做探索.
在具体授课环节,要根据课标及学生情况,采用更具科学性的授课方式,但绝不能把自己的课堂拘泥于某一种模式,不能为了课堂的热闹而掩盖知识的缺乏。这就要做到以下几个方面:
(1)对课标的理解与把握,使学生学习对生活有用的地理,学以致用。
(2)恰当的分析教材处理教材,教材是教学的辅助而不是教学的束缚,在内容方法上要有所整合突破。
(3)学生情况分析,根据学生具体的知识水平及相关学科知识的进度,对于抽象的内容多联系生活实际,引出兴趣,突破难点重点。
在地理教学的理念上要突破课本到试卷搬运知识的思维模式,要促进学生主动学习。首先,要激发学生兴趣,使学生爱学。要达到知地,明理,说理,析事。其次,创造学习氛围,使学生能学。通过生活中的实践活动,拉近地理知识与生活的关系。再次,加强学法指 ……此处隐藏9622个字……,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
四、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
五、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、取得了较好的成绩。
本学期,期末考试所任教班级平均分,合格人数,优秀率取得了较好的成绩。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,中学的知识系统还存在很多真空的部分,这些都有待以后改进。